WebSF

Justice, EgalitĂ© ou Equité : de quoi parle-t-on exactement quand il s’agit notamment de dĂ©veloppement durable ?

par

Que ce soit dans les mĂ©dias, les discours des politiques ou les analyses d’experts, les termes de justice, d’égalitĂ© ou d’équitĂ© sont utilisĂ©s indiffĂ©remment Ă  propos de l’écologie, du social ou encore de l’économique, depuis que chacun prĂȘche le dĂ©veloppement durable. Lorsque le sens des mots se liquifie au point de perdre leur sens, pourquoi … Lire la suite

OĂč en sommes-nous de la taxonomie verte de l’Union EuropĂ©enne ?

par

L’origine de la taxonomie verte Parmi les nombreuses Ă©volutions de la lĂ©gislation ESG de ces derniĂšres annĂ©es, l’introduction de la taxonomie de l’UE est la plus importante. L’UE s’est fixĂ© des objectifs ambitieux en matiĂšre de politique climatique, notamment une rĂ©duction de 55 % des Ă©missions de gaz Ă  effet de serre d’ici Ă  2030 … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #3 : apprentissage personnalisĂ©, ancrage mĂ©moriel, oĂč en sommes de l’IA pour l’Ă©ducation et la formation avec Domoscio ?

par

BenoĂźt Praly, co-fondateur de Domoscio TroisiĂšme retour sur le sĂ©minaire INSEEC U Disruptive Learning Pathways avec Domoscio. Domoscio propose des produits Ă  destination de la formation initiale et de la formation continue permettant d’individualiser les parcours de formation et de travailler Ă  la consolidation des acquis sur le long terme et ce, Ă  grande Ă©chelle. Domoscio … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #2 : conduite du changement et « customer centricity » dans l’enseignement supĂ©rieur

par

Delphine Le Serre est une spĂ©cialiste internationale de l’Ă©ducation et de la transformation digitale. Fondatrice d’Alkaia Education, cabinet d’expertise et de conseil auprĂšs des fonds d’investissements sur les questions stratĂ©giques liĂ©es Ă  la transformation digitale dans l’enseignement supĂ©rieur et la formation, elle fait partie du top 20 du classement Forbes « Women in EdTech in Europe » … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #1 : responsabilisation et encapacitation (empowerment) des Ă©tudiants

par

Quelle expĂ©rience apprenante pour tous en 2021 ? En janvier je vous annonçais dans ce blog la tenue d’un colloque international sur les grandes tendances Ă  venir de l’expĂ©rience apprenante Ă  l’initiative d’INSEEC U Research Center que j’ai le plaisir de diriger. Cet Ă©vĂ©nement fut trĂšs riches tant dans ses contenus que dans les interactions … Lire la suite

Comment penser un modĂšle Ă©conomique soutenable pour nos sociĂ©tĂ©s dans un monde post-covid fait d’incertitude, de volatilitĂ© et de complexitĂ© ?

par

La 9 Ă©me Ă©dition des Printemps de l’économie, aura lieu en automne, bizarrerie inhĂ©rente Ă  la pĂ©riode de crise sanitaire que nous vivons et des dĂ©calages qu’elle a engendrĂ©s dans tous nos agendas. Quels nouveaux modĂšles Ă©conomique, quelles innovations pour demain ? Le thĂšme de cette Ă©dition Â«Â Bifurcations : l’heure des choix » est au cƓur des questionnements qui … Lire la suite

Le développement durable comme réponse à notre crise de civilisation ?

par

Et si, face aux crises sans prĂ©cĂ©dentes que nous traversons et qui Ă©branlent les fondements de nos sociĂ©tĂ©s, sinon de l’humanitĂ© — crise Ă©conomiques et financiĂšres Ă  rĂ©pĂ©tition entrainant dans leur sillage la montĂ©e inexorable du chĂŽmage et de ses maux sociaux; crise environnementale avec la croissance exponentielle du lourd tribut des impacts des changements … Lire la suite

L’Homo Numericus va-t-il supplanter l’Homo Oeconomicus ?

par

Bien sĂ»r ! Homo numericus et homo economicus sont deux concepts qui reprĂ©sentent des types idĂ©alisĂ©s de comportements humains dans des domaines spĂ©cifiques. Homo numericus se rĂ©fĂšre Ă  un individu dont le comportement est principalement influencĂ© par les technologies numĂ©riques et l’accĂšs Ă  l’information. Cela inclut l’utilisation intensive des technologies de l’information et de la … Lire la suite

L’agriculture intelligente, socle de la Smartcity

par

Du 21 fĂ©vrier au 1 er Mars 2015 se tient le Salon annuel de l’agriculture Ă  Paris, sous le leitmotiv, une « agriculture en mouvement ». Pourquoi, l’annĂ©e de la #COP21, n’avoir pas fait preuve de davantage d’audace en parlant d’une agriculture Ă©co-innovante en soutien Ă  la « durabilité » des villes ? Le PrĂ©sident de la RĂ©publique a d’ailleurs … Lire la suite

ÉpidĂ©mie de covid-19 : l’opportunitĂ© de repenser nos modĂšles de recherche et d’innovation ?

par

Inseec U Research Center a rĂ©uni l’ensemble des Enseignants Chercheurs de ses 5 laboratoires de recherche le 7 novembre dernier autour de la thĂ©matique fil rouge « recherche et Innovation Ă  l’heure de la COVID 19 Â». Cet Ă©vĂšnement, qui a rĂ©uni de 9h Ă  18h plus de 100 participants issues de diverses disciplines (management, Ă©conomie, finance, sociologie, … Lire la suite