Toutes les illustrations de ce billet sont de Cyril Maître (apprendre-vite-et-bien.com) Quelle expérience apprenante pour tous en 2021 ? En janvier je vous annonçais dans ce blog la tenue d’un colloque international sur les grandes tendances à venir de l’expérience ...
Lire la suite...Disruptive Learning Pathways : quelles sont les grandes tendances de l’expérience apprenante digitale ?
Le monde de l’enseignement supérieur connait une profonde transformation, non seulement dans le sillage de la crise sanitaire liée au covid qui accélère la transition digitale de l’Enseignement Supérieur mais aussi pour répondre à la prise de conscience de l’urgence ...
Lire la suite...Élargissement de la notion de campus, formation modulaire, les opportunités post-covid pour l’enseignement supérieur et la recherche
L’après COVID, ouvrira une ère nouvelle : celle de l’élargissement de la notion de campus. Celui-ci deviendra hybride avec des espaces d’enseignement et d’apprentissage on line (synchrones & asynschones) En poussant plus loin cette logique et comme beaucoup d’établissements l’ont anticipé ...
Lire la suite...Épidémie de covid-19 : l’opportunité de repenser nos modèles de recherche et d’innovation ?
Inseec U Research Center a réuni l’ensemble des Enseignants Chercheurs de ses 5 laboratoires de recherche le 7 novembre dernier autour de la thématique fil rouge « recherche et Innovation à l’heure de la COVID 19 ». Cet évènement, qui a réuni de ...
Lire la suite...Le modèle africain de l’économie positive : une application dans le domaine de la mode sur fond d’upcycling avec Gambela Market
Dans ce blog, je mets régulièrement à l’honneur l’innovation et l’entrepreneuriat. Ces deux sujets je les porte depuis plus de 20 ans, au travers de programmes spécifiques comme les Ambitieuses (une initiative INSEEC U en partenariat avec La Ruche) avec ...
Lire la suite...Des lycéens qui reprennent la main sur leur orientation, grand enseignement de la première enquête sur le nouveau bac
Le Bac en France, ce rite de passage incontournabe Véritable rite de passage en France, le baccalauréat est le diplôme sésame pour accéder en France aux études supérieures. À chaque réforme, qu’elle soit marginale ou de fond, les débats sont ...
Lire la suite...La science post normale comme nouvelle approche de sortie de crise du covid-19 ?
La crise provoquée par la pandémie de Covid-19 continue de faire la une de tous les médias dans l’ensemble des pays concernés. Cette crise étant globale depuis mars 2020, nous avons vu apparaître une grande hétérogénéité des stratégies de confinement ...
Lire la suite...Comment l’éducation, la formation et la recherche peuvent contribuer à un futur durable : une table ronde du salon Produrable 2020
Dans le cadre de Produrable 2020 qui se tient les 7 et 8 septembre 2020, de nombreuses tables rondes thématiques sont organisées aux côtés d’exposants nombreux et de différents horizons . Je participerai le lundi 7 septembre à 17h30 dans l’amphi Havane ...
Lire la suite...Hybridation : continuité sur la manière d’enseigner ou innovation pédagogique au bénéfice des étudiants ?
Un appel à projets de l’ANR, inédit car portant non pas sur la recherche académique stricto sensu, mais sur la pédagogie, arrivait à échéance le 6 juillet 2020. Sa thématique porte sur l’hybridation des formations de l’enseignement supérieur. La pandémie ...
Lire la suite...Covid-19 : quelle reconstruction économique et sociale après la crise sanitaire ?
La crise provoquée par la pandémie du Covid 19 avec la généralisation mondiale du confinement est certes sanitaire; mais elle est aussi économique. Son ampleur et sa mondialisation en font un évènement exceptionnel. Avec devant nous de probables crises climatiques, voire ...
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