L’après COVID, ouvrira une ère nouvelle : celle de l’élargissement de la notion de campus. Celui-ci deviendra hybride avec des espaces d’enseignement et d’apprentissage on line (synchrones & asynschones) En poussant plus loin cette logique et comme beaucoup d’établissements l’ont anticipé ...
Lire la suite...Épidémie de covid-19 : l’opportunité de repenser nos modèles de recherche et d’innovation ?
Inseec U Research Center a réuni l’ensemble des Enseignants Chercheurs de ses 5 laboratoires de recherche le 7 novembre dernier autour de la thématique fil rouge « recherche et Innovation à l’heure de la COVID 19 ». Cet évènement, qui a réuni de ...
Lire la suite...Des lycéens qui reprennent la main sur leur orientation, grand enseignement de la première enquête sur le nouveau bac
Le Bac en France, ce rite de passage incontournabe Véritable rite de passage en France, le baccalauréat est le diplôme sésame pour accéder en France aux études supérieures. À chaque réforme, qu’elle soit marginale ou de fond, les débats sont ...
Lire la suite...La science post normale comme nouvelle approche de sortie de crise du covid-19 ?
La crise provoquée par la pandémie de Covid-19 continue de faire la une de tous les médias dans l’ensemble des pays concernés. Cette crise étant globale depuis mars 2020, nous avons vu apparaître une grande hétérogénéité des stratégies de confinement ...
Lire la suite...Comment l’éducation, la formation et la recherche peuvent contribuer à un futur durable : une table ronde du salon Produrable 2020
Dans le cadre de Produrable 2020 qui se tient les 7 et 8 septembre 2020, de nombreuses tables rondes thématiques sont organisées aux côtés d’exposants nombreux et de différents horizons . Je participerai le lundi 7 septembre à 17h30 dans l’amphi Havane ...
Lire la suite...Hybridation : continuité sur la manière d’enseigner ou innovation pédagogique au bénéfice des étudiants ?
Un appel à projets de l’ANR, inédit car portant non pas sur la recherche académique stricto sensu, mais sur la pédagogie, arrivait à échéance le 6 juillet 2020. Sa thématique porte sur l’hybridation des formations de l’enseignement supérieur. La pandémie ...
Lire la suite...La Chine : leader dans les Smarts Cities ?
Planification de Pékin à 2035 8 conférences dans 4 mégalopoles pour le mois Franco-Chinois de l’environnement J’ai été invitée pour une mission en Chine par l’Ambassade de France en Chine dans le cadre du « Mois Franco-Chinois de l’Environnement » du 13 ...
Lire la suite...The shift project : la réaffirmation du rôle prééminent de l’enseignement supérieur dans la transition écologique
Éducation et formation : fondements d’un monde durable Un été particulièrement sec avec toujours 87 départements en alerte dont 41 en crise, des insectes moins présents dans notre quotidien, signe d’un recul de la biodiversité, des événements climatiques dramatiques à répétition, les ...
Lire la suite...Transitions digitale et écologique : penser et décider avec les algorithmes
Une série de conférences en Chine autour des transitions digitale et écologique du 14 au 22 octobre 2019 Je participerai au prochain cycle de rencontres en Chine « Penser et décider avec les algorithmes » dans 4 grandes villes, organisé par l’Institut Français Chine ...
Lire la suite...L’éducation au développement durable, levier de transition pour nos sociétés
3ème conférence internationale de la chaire Unesco pour l’éducation au développement durable Agenda 2030 et objectifs de développement durable La chaire UNESCO consacrée à l’Éducation pour le Développement Durable et dirigée par le Professeur Michel Ricard, a organisé, les 28 ...
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