Justice, Egalité ou Equité : de quoi parle-t-on exactement quand il s’agit notamment de développement durable ?

Que ce soit dans les médias, les discours des politiques ou les analyses d’experts, les termes de justice, d’égalité ou d’équité sont utilisés indifféremment à propos de l’écologie, du social ou encore de l’économique, depuis que chacun prêche le développement durable. Lorsque le sens des mots se liquifie au point de perdre leur sens, pourquoi … Lire la suite

Où en sommes-nous de la taxonomie verte de l’Union Européenne ?

L’origine de la taxonomie verte Parmi les nombreuses évolutions de la législation ESG de ces dernières années, l’introduction de la taxonomie de l’UE est la plus importante. L’UE s’est fixé des objectifs ambitieux en matière de politique climatique, notamment une réduction de 55 % des émissions de gaz à effet de serre d’ici à 2030 … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #3 : apprentissage personnalisé, ancrage mémoriel, où en sommes de l’IA pour l’éducation et la formation avec Domoscio ?

Benoît Praly, co-fondateur de Domoscio Troisième retour sur le séminaire INSEEC U Disruptive Learning Pathways avec Domoscio. Domoscio propose des produits à destination de la formation initiale et de la formation continue permettant d’individualiser les parcours de formation et de travailler à la consolidation des acquis sur le long terme et ce, à grande échelle. Domoscio … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #2 : conduite du changement et « customer centricity » dans l’enseignement supérieur

Delphine Le Serre est une spécialiste internationale de l’éducation et de la transformation digitale. Fondatrice d’Alkaia Education, cabinet d’expertise et de conseil auprès des fonds d’investissements sur les questions stratégiques liées à la transformation digitale dans l’enseignement supérieur et la formation, elle fait partie du top 20 du classement Forbes « Women in EdTech in Europe » … Lire la suite

Digital Pathways Feedback #1 : responsabilisation et encapacitation (empowerment) des étudiants

Quelle expérience apprenante pour tous en 2021 ? En janvier je vous annonçais dans ce blog la tenue d’un colloque international sur les grandes tendances à venir de l’expérience apprenante à l’initiative d’INSEEC U Research Center que j’ai le plaisir de diriger. Cet événement fut très riches tant dans ses contenus que dans les interactions … Lire la suite

Comment penser un modèle économique soutenable pour nos sociétés dans un monde post-covid fait d’incertitude, de volatilité et de complexité ?

La 9 éme édition des Printemps de l’économie, aura lieu en automne, bizarrerie inhérente à la période de crise sanitaire que nous vivons et des décalages qu’elle a engendrés dans tous nos agendas. Quels nouveaux modèles économique, quelles innovations pour demain ? Le thème de cette édition « Bifurcations : l’heure des choix » est au cœur des questionnements qui … Lire la suite

Le développement durable comme réponse à notre crise de civilisation ?

Et si, face aux crises sans précédentes que nous traversons et qui ébranlent les fondements de nos sociétés, sinon de l’humanité — crise économiques et financières à répétition entrainant dans leur sillage la montée inexorable du chômage et de ses maux sociaux; crise environnementale avec la croissance exponentielle du lourd tribut des impacts des changements … Lire la suite

L’Homo Numericus va-t-il supplanter l’Homo Oeconomicus ?

Bien sûr ! Homo numericus et homo economicus sont deux concepts qui représentent des types idéalisés de comportements humains dans des domaines spécifiques. Homo numericus se réfère à un individu dont le comportement est principalement influencé par les technologies numériques et l’accès à l’information. Cela inclut l’utilisation intensive des technologies de l’information et de la … Lire la suite

L’agriculture intelligente, socle de la Smartcity

Du 21 février au 1 er Mars 2015 se tient le Salon annuel de l’agriculture à Paris, sous le leitmotiv, une « agriculture en mouvement ». Pourquoi, l’année de la #COP21, n’avoir pas fait preuve de davantage d’audace en parlant d’une agriculture éco-innovante en soutien à la « durabilité » des villes ? Le Président de la République a d’ailleurs … Lire la suite

Épidémie de covid-19 : l’opportunité de repenser nos modèles de recherche et d’innovation ?

Inseec U Research Center a réuni l’ensemble des Enseignants Chercheurs de ses 5 laboratoires de recherche le 7 novembre dernier autour de la thématique fil rouge « recherche et Innovation à l’heure de la COVID 19 ». Cet évènement, qui a réuni de 9h à 18h plus de 100 participants issues de diverses disciplines (management, économie, finance, sociologie, … Lire la suite